A.强大的主讲团队
B.专业的教辅团队
C.完善的学科体系
D.丰富的教学环节
E.细致的服务闭环
第2题
关于康复团队,以下说法错误的是
A、康复团队模式指多学科和多专业合作,共同致力于患者功能康复的工作方式
B、团队由学科内团队和学科间团队组成
C、神经内科与康复科一起组成的团队属于学科间团队
D、康复治疗师、康复护士、康复医师等组成的团队是属于学科内团队
E、团队会议一般由康复医师召集,由学科间团队成员参与,从各自专业角度讨论患者的主要功能障碍、治疗情况、下一步治疗计划等
第3题
A.建立科学、完善的岗位价值评价体系
B.建立科学、完善的团队价值评价体系
C.客观反映不同团队、团队中不同岗位的价值差异
D.体现团队对于企业整体而言的核心价值
E.为设计团队薪酬奠定科学合理的基础
第5题
以下属于团队创建阶段的环节的是:()
A确定团队目标
B分析团队角色
C配臵团队人员
D人员的身份融合
第6题
A.收集与学科相关的教学资源。
B.学科内容相关的教学图片、教学视频。
C.PPT的排版、美化。
D.图片设计。
E.动画开发。
第8题
A.收集与学科相关的教学资源。
B.学科内容相关的教学图片、教学视频。
C.PPT的排版、美化。
D.图片设计。
E.动画开发。
第9题
A.扎实的专业优势保证了货运工作的顺利进行
B.强大的人际关系优势保证了货运的高效性
C.较大的规模优势保证了货运的低成本
D.强大的团队优势保证了货运服务质量
第10题
A.专业团队、凝聚氛围、精准执行、完善系统、不断创新、互赖协同
B.专业团队、共创多赢、精准执行、完善系统、不断创新、互赖协同
C.专业团队、凝聚氛围、精准执行、业绩之上、不断创新、互赖协同
第11题
A.专业团队、凝聚氛围、精准执行、完善系统、不断创新、互赖协同
B.专业团队、共创多赢、精准执行、完善系统、不断创新、互赖协同
C.专业团队、凝聚氛围、精准执行、业绩之上、不断创新、互赖协同
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