A.钻研教材，掌握课程标准
B.控制时间，保证教学有序进行
C.设计教法调动学生学习积极性
D.了解学生，做到有的放矢
第1题
A．钻研教材，掌握课程标准
B．控制时间，保证教学有序进行
C．设计教法，调动学生学习积极性
D．了解学生，做到有的放矢
第2题
A．钻研教材
B．了解学生
C．研究教法
D．考虑班级情况
第3题
A．教学质量
B．教学水平
C．教学技能
D．教学效果
第4题
第5题
B．设计教法
C．掌握课程标准
D．了解学生
第6题
A．教师备课应做到预设与生成的统一
B．备课是上课的前提，只有备好课才能上好课
C．教师备课要做到“三备”：备教材、备学生、备教具
D．教师备课要做好“三计划”：学期（或学年）教学进度计划、单元（或课题）计划、课时计划
第7题
第8题
教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。()
第9题
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