周计划.日变更计划作业时间利用率要求达到多少（）

某工程施工合同中规定，合同工期为30周，合同价为827．28万元（含规费38万元），其中，管理费为直接费（分部分项工程和措施项目的人工费、材料费、机械费之和）的18%，利润率为直接费、管理费之和的5%，营业税税率、城市维护建设税税率、教育费附加税率和地方教育附加费率分别为3%、7%、3%和2%，因通货膨胀导致价格上涨时，业主只对人工费、主要材料费和机械费（三项费用占合同价的比例分别为22%、40%和9%）进行调整，因设计变更产生的新增工程，业主既补偿成本又补偿利润。该工程的D工作和H工作安排使用同一台施工机械，机械每天工作一个台班，机械台班单价为1000元/台班，台班折旧费为600元/台班，施工单位编制的施工进度计划，如图5-3所示。

施工过程中发生如下事件：

事件1：考虑物价上涨因素，业主与施工单位协议对人工费、主要材料费和机械费分别上调5%、6%和3%。

事件2：因业主设计变更新增F工作，F工作为D工作的紧后工作，为H工作的紧前工作，持续时间为6周。经双方确认，F工作的直接费（分部分项工程和措施项目的人工费、材料费、机械费之和）为126万元，规费为8万元。

事件3：G工作开始前，业主对G工作的部分施工图纸进行了修改，由于未能及时提供给施工单位，致使G工作延误6周。经双方协商，对仅因业主延迟提供的图纸而造成的工期延误，业主按原合同工期和价格确定分摊的每周管理费标准补偿施工单位管理费。

上述事件发生后，施工单位在合同规定的时间内向业主提出索赔并提供了相关资料。

【问题】

1．事件1中，调整后的合同价款为多少万元?

2．事件2中，应计算F工作的工程价款为多少万元?

3．事件2发生后，以工作表示的关键线路是哪一条?列式计算应批准延长的工期和可索赔的费用（不含F工程价款）。

4．按合同工期分摊的每周管理费应为多少万元?发生事件2和事件3后，项目最终的工期是多少周?业主应批准补偿的管理费为多少万元?

（列出具体的计算过程，计算结果保留两位小数）

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A．月度计划

B．临时计划

C．周计划

D．补充计划

A．日补充计划

B．日变更计划

C．临时补修计划

D．抢修计划

第二周《计划与优化课堂时间》作业： 作业：如果你是教师，针对你以往的教学设计，将本周所学关于计划与优化课堂时间的知识运用起来，对你的教学设计进行改造或完善，并适当说明改进意图； 如果你是学生或其他职业的学员，针对你觉得在课堂时间安排不合理的教学设计，从学生的视角来对课堂进行改造与完善，并说明改进意图。 具体格式要求如下（红色字为示例），请一定记得转换为PDF格式再上传。 课程名称：语文 授课对象（专业）：小学三年级 /培训机构三年级学生 授课时间：上午第四节（45分钟） 课型：新授课 改造前的课堂教学设计及实况 时间分配 教学内容与教师教学行为（如讲解、提问、观看视频等等） 学生对应的学习行为（如回答问题、阅读教材、讨论等等） 出现的不良现象 教师当时的处理方式 0-15分钟 古诗背诵 从1-8组学生中随机抽取学生背诵 1人背诵，其他学生认真听 有学生不认真听、讲小话 点名不认真的学生站起来听、或者批评 16-40分钟 讲授新课 …… …… …… …… 41-45分钟 总结本节课、布置作业 …… …… …… …… 改造后的课堂教学设计及实况 时间分配 （要求以不超过五分钟为单位来分配时间） 教学内容与教师教学行为（如讲解、提问、观看视频等等） 学生对应的学习行为（如回答问题、阅读教材、讨论等等） 预计的效果(包括两方面：1.好的方面；2.学生可能出现的不良现象) 可能的原因以及还可能临时做出的调整 0-3分钟 古诗背诵，说明抽背规则。开始随机抽取学生背诵 1人背诵，其他学生认真听 全体学生都能认真听；也可能被抽到的个别学生拒绝背诵 …… 4-8分钟 继续古诗背诵，换一种方式抽取学生，如学号尾号是8的学生来背诵。有人背不出时允许其求助一位同学。并说明可以加分 …… …… …… 9-15分钟 要求全班同学抄写一遍古诗，抄写完了的预习下一课生字词 …… …… …… 16-18分钟 采用故事导入法，引导进入新课的学习 …… …… …… 19-23分钟 …… …… …… …… 24-25分钟 26-30分钟 ……

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A．日补充

B．临时补充

C．临时计划

D．临时抢修