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[单选题]

是人类认识世界和改造世界的根本目标,是一个历史性的过程()

A.认识自由和争取必然

B.认识必然和争取自由

C.认识内心和争取出世

D.认识出世和争取入世

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更多“是人类认识世界和改造世界的根本目标,是一个历史性的过程()”相关的问题

第1题

根据以下内容编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学重难点、教学方法,并用实例展示教学方法)

人能够能动地认识世界

意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候。总是抱有一定的目的和动机.在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等,表面看起来似乎有某种预定的目标和计划。其实不然。它们既不知道自己在做什么,也不知道为什么要这样做。它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。

意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。

意识活动的主动性和创造性.是人能够认识世界的重要条件。作为人体感官的眼睛,使我们看到了世界呈现给我们的样子,那青山绿水、姹紫嫣红,那浩渺烟波、重峦叠嶂,等等。通过“思维的眼睛”.我们能够解释深藏于事物内部的本质和规律。有了“思维的眼睛”,人类就可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。

人能够能动地改造世界

名言

世界不会满足人.人决心以自己的行动来改变世界。

——列宁

思想等等是主观的东西.做或行动是主观见之于客观的东西。都是人类特殊的能动性。这种能动性.我们名之日“自觉的能动性”。

——毛泽东

意识对改造客观世界具有指导作用。

人们在意识的指导下能动地改造世界.即通过实践把意识中的东西变成现实的东西.创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。动物没有自觉的意识,不懂得自己活动的意义.不能把握事物的本质,因而.它们既不能认识世界,也不能改造世界。

意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉.丧失斗志。

一切从实际出发实事求是

必须坚持一切从实际出发.实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律,以此作为我们行动的依据。

一切从实际出发.实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践.不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

名言

一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行。那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际.我们的社会主义现代化建设才能顺利进行.我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。

——邓小平

一切从实际出发.实事求是.要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来.把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义.又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

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第2题

科学发展观所体现的马克思主义哲学原理主要有( )。

A.人民群众是历史发展的主体

B.生产力是人类社会发展的基础

C.事物之间是普遍联系、辩证统一的

D.经济发展的根本目的是人的全面发展

E.人类不仅要认识世界,而且要征服自然.改造世界

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第3题

人类认识世界的目的在于改造世界,而改造世界又是为了满足人本身的需要。这就在追求真理的基础上提出了价值的问题。价值的特性包括()。

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

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第4题

科学发展观体现的马克思主义哲学的观点主要有_____。

A: 人民是历史发展的主体

B: 生产力是人类社会发展的基础

C: 事物之间是普遍联系、辩证统一的

D: 经济社会发展的根本目的是人的全面发展E: 人类不仅要认识世界,更重要的是改造世界,征服自然

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第5题

人类认识世界和改造世界的根本目标是认识必然和争取自由()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

人类认识世界和改造世界的根本方法是()
A.数学方法

B.经济方法

C.矛盾分析法

D.物理方法

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第7题

人类认识世界和改造世界的根本目标是( )

A.认识必然,争取自由

B.实现共产主义

C.实现人的全面发展

D.实现共同富裕

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第8题

此题为判断题(对,错)。

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第9题

A.知识和文化创新

B.制度创新

C.科技创新

D.理论创新

E.实践创新

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第10题

人类认识和实践活动中的基本矛盾,也是人类认识世界和改造世界的根本动力是()
A.主观和客观的矛盾

B.生产力和生产关系的矛盾

C.经济基础和上层建筑的矛盾

D.阶级矛盾

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