某公司采购人员在展销会上看到一台公司需要的设备，标价10万元，感到太贵，这时推销员解释说：设备成

A．ClassA

B．Compilationfails.

C．Anexceptionisthrownatline2.

D．Anexceptionisthrownatline6.

E．Thecodeexecuteswithnooutput.

A．4.

B．5.

C．6

Химия (2) Задания на темы 1-5 Задание1. Посмотрите видеозаписи №3, №4, №5. Прослушайте тексты «Вещества и их свойства», «Вещества и их состояния» и «Физические свойства веществ». Познакомитесь с физическими свойствами и состояниями веществ и выполните следующие задания. А. Ответь на следующие вопросы. 1. В каком состоянии находится вода при температуре 100℃？ 2. В каком состоянии находится ртуть при нормальных условиях？ 3. В каком состоянии находится алюминий при комнатной температуре？ 4. В каком состоянии находится сера при комнатной температуре？ 5. В каком состоянии находится кислород при температуре ―183℃？ Б. Напишите по модели ответы на вопрос Что происходит с веществом при указанных условиях（给出的条件）？ Модель: вода, 100℃. --Что происходит с водой при температуре 100℃？ --При температуре 100℃ вода переходит из жидкого состояния в газообразное. 1. вода, 0℃.(в твёрдое) 2. железо, 1539℃. (в жидкое) 3. ртуть, ―39℃. (в твёрдое) 4. водород, ―259,13℃. (в жидкое) 5. хлор, ―107,1℃. (в жидкое) Задание2. Посмотрите видеозапись №6. Прослушайте текст «Цинк» и познакомитесь с элементом «цинк». Обратите внимание на выражение цвета. Ниже даны несколько прилагательных основных цветов, напишите оттенки по убывающей интенсивности. （下列给出了几个表示基本颜色的形容词，请按照强度逐渐递减的顺序写出它们的不同色调） 1. красный 2. жёлтый 3. синий Задание3. Опишите цвет вещества, используя конструкции «какого цвета», «иметь какой цвет». Образец: Хлор – жёлто-зелёный газ. Хлор – это газ жёлто-зелёного цвета. Хлор имеет жёлто-зелёный цвет. 1. Бром – красно-коричневая жидкость. 2. Изумру́д（绿宝石，祖母绿） – драгоценный ярко-зелёный камень. 3. Йод – кристаллическое тёмно-серое вещество. 4. Медь – золотисто-розовый пластичный металл. 5. Чистое серебро́ – пластичный серебристо-белый металл. Задание4. Выразите информацию данных предложений с несогласованным определением по образцу. Образец: Это резиновая трубка. – Это трубка из резины. 1) Это железная пластинка. 2) Это вольфрамовая нить. 3) Это свинцовый экран. 4) Это медный шар. 5) Это угольная мембрана（薄膜，膜片）. 6. Это резиновая пробка（软木塞，交通堵塞）. 7. Это шёлковая лента. 8. Это кварцевое стекло. （кварц 石英） 9. Это фарфоровая чашка.（фарфор瓷，瓷器） Задание 5. А. Прочитайте текст. Хлор является очень активным химическим элементом. Он не встречается в природе в свободном состоянии. Хлор встречается только в виде различных соединений. Вещество, которое образуется в результате соединения хлора с натрием, называется хлористым натрием, или пова́ренной（烹饪的，烹调用的） солью. Пова́ренная соль широко распространена в природе. Она имеется в морской воде, в некоторых озёрах, в земле. Б. Ответьте на вопросы, используя информацию текста. 1. Хлор встречается в природе в свободном состоянии？ 2. Почему хлор не встречается в природе в свободном состоянии？ 3. В каком виде встречается хлор？ 4. Как называется вещество, которое образуется в результате соединения хлора с натрием？ 5. Где имеется поваренная соль？ Задание 6. Ответьте на вопросы, используя информацию, данную в скобках. 1. В каком виде встречаются металлы в природе？ (свободное и связанное состояние) 2. В каком виде существует углерод в атмосфере？ (диоксид углерода) 3. В каком виде встречается водород？ (химические соединения) 4. В каком виде встречается кальций в природе？ (мел, мрамор大理石, известняк石灰石) 5. В каком виде существует гелий в атмосфере？ (газообразные молекулы) 6. В каком виде часто встречается сера в природе？ (соли серной кислоты). Задание 7. Вместо точек вставьте глаголы находиться, располагаться, или краткое причастие расположен. Где можно, употребите несколько вариантов. 1) Кремний … в главной подгруппе четвёртой группы периодической системы элементов（元素周期表）. 2) Азот в природе … в свободном виде и в виде соединений. 3) Огромное количество металлов … в природе в виде соединений с другими элементами. 4) В атоме водорода … один протон（质子） и один электрон. 5) Электроны … на электронной оболочке（壳层）. 6) Кислород … в газообразном состоянии. Задание8. Посмотрите видеозапись №8. Прослушайте текст «Атомная и молекулярная масса» и научите находить значение（求值） относительной атомной и молекулярной массы. Обратите особое внимание на употребление первого лица множественного числа глагола в научно-технических текстах（科技语体中动词复数第一人称的用法）.

有以下源程序： package test； public class ClassA { int x=20； static int y=6； public static void main(String args[]) { ClassB b=new ClassB()； b.go(10)； System.out.println("x="+b.x)； } } class ClassB { int x； void go(int y) { ClassA a=new ClassA()； x=a.y； } } 上述源程序文件的运行结果为()。

A．x=10

B．x=20

C．x=6

D．编译不通过

Химия (1) – 1 Задания на темы 5-9 Задание1. Закончите следующие предложения. Ответы: 1. В молекуле оксида свинца содержатся атомы кислорода и свинца. 2. В молекуле серной кислоты содержатся атомы водорода, серы и кислорода. 3. В молекуле соляной кислоты содержатся атомы водорода и хлора. 4. Молекула углекислого газа содержит атомы углерода и кислорода. 5. Молекула хлорида меди содержит атомы меди и хлора. Задание2. Ответьте на следующеи вопросы. Ответы: 1. Сколько атомов кислорода содержится в молекуле оксида цинка—ZnO ？ —В молекуле оксида цинка содержится один атом кислорода. 2. Сколько атомов кислорода содержится в молекуле оксида алюминия—Al2O3 ？ —В молекуле оксида алюминия содержится три атома кислорода. 3. Сколько атомов фосфора содержится в молекуле фосфорной кислоты—H3PO4？ —В молекуле фосфорной кислоты содержится один атом фосфора. 4. Сколько атомов водорода содержится в молекуле воды—Н2О ？ —В молекуле воды содержится два атома водорода. Сколько атомов хлора содержится в молекуле хлорида кальция—СаCl2 ？ —В молекуле хлорида кальция содержится два атома хлора. Задание3. Трансформируйте （转换，变化） данные предложения, используя словосочетание «что является составной частью чего» . Ответы: 1. Алюминий входит в состав земной коры（地壳）. Алюминий является составной частью земной коры. 2. Кобальт（钴） входит в состав витамина（维他命）. Кобальт является составной частью витамина. 3. Вода входит в состав всех живых организмов. Вода является составной частью всех живых организмов. 4. Азот входит в состав многих важнейших органических соединений. Азот является составной частью многих важнейших органических соединений. 5. Фосфор входит в состав неорганических кислот. Фосфор является составной частью неорганических кислот. Задание4. Дайте утвердительные （肯定的） ответы на вопросы. Ответы: 1. Какую часть веса живого вещества составляют минеральные соли？ От 2 % до 5 %？ Да, минеральные соли составляют от 2 % до 5 % веса живого вещества. 2. Какую часть массы тела человека составляет вода？ Почти две трети？ Да, вода составляет почти две трети массы тела человека. 3. Какую часть массы Земли составляет Земная кора (верхний слой Земли) ？ Менее 1%？ Да, земная кора (верхний слой Земли) составляет менее 1% массы Земли. 4. Какую часть плазмы крови составляет вода ？ 92% ？ Да, вода составляет 92% плазмы крови（血浆）. 5. Какую часть объёма Солнца составляет водород ？ 81.76% ？ Да, водород составляет 81.76% объёма Солнца. Задание5. Переведите следующие предложения на русский язык. Ответы: 1. Алюминий относится к лёгким металлам. 2. Медь является существенной составной частью пищи. 3. Сера предсталяет собой хрупкий жёлтый кристалл. (кристалл жёлтого цвета) 4. Золото служит материалом для изготовления монет и ювелирных украшений. 5. Углерод составляет только три одиннадцатых веса углекислоты. 6. В воде содержится железо. Задание6. （略） Задание7. （略）

What are the 5 steps of the Monroe Sequence？

A.1.) Attention 2.) Need 3.)Satisfaction 4.)Visualiztion,5.)Action

B.1.) Attention 2.)Satisfaction 3.)Need 4.)Visualiztion,5.)Action

C.1.) Need 2.) Visualization 3.) Action 4.) Satisfaction 5.)Attention

D.1.) Satisfaction 2.) Action 3.) Attention 4.) Need 5.) Visualization