结合这学期学习《计算物理》课程的经历，回答以下问题：（1）如何认识这门课程在你所学专业中的地位？（2）这门课程的学习有什么特点，如何更好地学好这门课程？（不少于150字）

题目：设计研究 本学期《设计的力量》课程的主题是联合国教科文组织创意城市网络成员的研究。创意城市网络共有七个类别，本次作业选择其中的四个类别的城市进行研究，即设计、手工艺、音乐、媒体艺术。长沙市是目前中国唯一的媒体艺术之都，我国还有别的城市成为了其他类别的创意城市网络成员。每一位同学在这四个类别的城市中挑选一个城市进行研究。详情请访问：http://zh.unesco.org/creative-cities/creative-cities-map 具体内容包括： 城市简介（地理位置、人口国模、经济发展、城市理念等）。 入选的原因（具体体现在哪些方面，比如：该城市在这方面的发展历史，以及在当代经济发展中的情况；国家性或国际性博览会、会议和展览；专业人士和公众的文化设施与基础建设；民间社会的主要专业机构和非政府组织参与情况等。采用图文表达方式进行分析和解说）。 代表案例解析（采用图文表达方式）。 总结。 作业制作方法推荐： 使用H5木疙瘩软件制作演示文件 作业最后提交的内容： 1.正式发布后的二维码，二维码要清晰。 2.提供正式发布后的H5链接。 格式提醒：文字方面：需注意字体，字号以及颜色。字体不能超多两种。 版式方面：版面中不要使用太多的文字，使用关键字与词即可。 注意文字间距与行距。 版面中注意线条的粗细使用。 图文方面：要清晰，最好自己绘制。

阅读以下说明和表，回答问题1～3问题。

[说明]

在学校中，存在以下关系：

(a)一个系有若干学生，但一个学生只能在一个系；

(b)一个学生可以选修多门课程，每门课程有若干学生选修；

(c)每个学生所学的每门课程都有一个成绩。

该校在学生信息管理数据库设计了三个基本表，分别为表一、表二、表三。

(a)表一：学生信息表STUDENT(STID，NAME，AGE，DEPTNO)，其中，STID表示学号，NAME表示学生姓名，AGE表示年龄，DEPTNO表示系号。

(b)表二：课程表COURSE(COID，NAME)，其中，COID表示课程号，NAME表示课程名。

(c)表三：成绩表SCORE(SCID，COID，GRADE)，其中，SCID表示学号，COID表示课程号， GRADE表示成绩，成绩为空时表示这学期正在上的课程。

根据要求将SQL语句补充完整。

(1)查询各系的学生数

SELECT(1)，COUNT(*)(2)

GROUP BY DEPTNO；

(2)更改课程号为C601的课程名为“大学物理”

UPDATE(3)SET(4)

(3)基于学生信息表，建立一个计算机系(系编号为D01)的学生视图。写出命令。

CREATE OR REPLACE VIEW V_STUDENT

AS(5)

某高校张老师下学期负责讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是()。

A、数学简史课件

B、数学简史幻灯片

C、课件四川师范大学

D、数学简史filetype:pptsite:sicnu.edu.cn