A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
第4题
A、它是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件。
B、它是国家制定的初中、高中阶段生物学课程的统一的最高要求。
C、它是对初中、高中阶段,生物学学习内容统一的具体详细的规定。
D、它是用一系列抽象的名词术语来描述学生的学习结果。
第6题
A、具体规定了中学生物学课程的性质、目标和内容标准,并提出了教学评价及教材编写等方面的建议。
B、我国基础教育阶段生物学课程的基本规范和质量要求。
C、每个中学生物教材编写人员、生物教师和教学管理者开展工作的依据和准绳。
D、国家制定的初中、高中阶段共同的、统一的基本要求。
第9题
A、①②③
B、①②③④
C、①②③④⑤
D、①②③④⑤
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