第1题
一名学生在日记里写道: “语文课上,老师又把那几个好学生提问了一遍,其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为‘另类’的我们这几个坏学生了。哎,哪有教师不喜欢好学生的呢?谁让我们学不如人呢?可是我想问问老师,大家同在一个教室里学习,为什么我们会被分为三六九等?为什么您的眼里要有好、中、差?为什么您总是把几个好学生挂在嘴边?我们几个还是您的学生吗?这是不是太不公平了??”
问题:结合职业理念的相关知识,谈一谈材料给你的启示。
第2题
思考并回答:请根据这一材料,运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。
第3题
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