名称: 综合设计研究训练（） 目标: 能熟练运用创意思维方法并掌握创意思维的路径 要求: 以 “为特殊

以下哪一种创业创新思维包含了问题聚焦、创意提炼、路径选择等五个环节?

A.批判思维

B.设计思维

C.执行思维

D.变革思维

设计创意思维的基本方法有发散思维、收敛式思维、论证型思维、联想型思维、______和戈登技术。

以矿泉水瓶为主要道具，用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××（游戏名称） 设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图） 适合年龄：（几岁-几岁） 游戏目的：（知识、技能、情感态度） 游戏准备：（场地、器材、道具等方面的准备） 游戏方法：（什么队形、如何启动，怎么玩，怎样决出胜负等等） （游戏队形或场地示意图） 游戏规则：（游戏中能做什么和不能做什么的规定，用1.2.3.分项表示）

以跑和跳为主要游戏动作，用故事借鉴法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××（游戏名称） 设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图） 适合年龄：（几岁-几岁） 游戏目的：（知识、技能、情感态度） 游戏准备：（场地、器材、道具等方面的准备） 游戏方法：（什么队形、如何启动，怎么玩，怎样决出胜负等等） （游戏队形或场地示意图）游戏规则：（游戏中能做什么和不能做什么的规定，用1.2.3.分项表示）

创造性思维是______、_______、_______、_______等多种思维形式的综合运用、辨证发展的一个过程，设计创意就形成于创造性思维这个过程之中。

包装设计创意的表现方法包括()。

A.发散思维

B.装饰手法

C.直接表述

D.间接表现

设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。()

材料：思维导图，也称为心智图。20世纪70年代初，英国学者托尼?巴赞在研究人类学习的本质的过程中，发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧，能够提高思维的效率，同时他又受到达?芬奇相关笔记的启发，在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力和创意思考及一般科学的基础上，形成了思维导图的初步设想。此后托尼?巴赞将这种思维技巧传授给一群学习障碍者，而这些曾被放弃的学生，很快就成为学校中的佼佼者。他将研究成果集结成书，并逐步完善了放射性思考和思维导图的概念。思维导图不仅仅存在于抽象的知识单元体系之中，它还鼓励学习者以绘制图形等方式将知识结点继续辐射到新的相关层次结构，直至思维导图容纳了足以满足认知或学习目的的全部思想。问题：（1）与思维导图相似的概念还有概念图，请简要分析一下两者的异同。（2）设计一个利用思维导图进行化学教学的策略。（3）任选一初中化学教学内容，设计一个思维导图。

本视频中，用了什么设计创意方法来获得创意?

A.头脑风暴法

B.类比法

C.拟人类法

D.象征法

利用字体的突出点画及容易体现艺术效果的部分，进行字体的创意设计，是()的方法。

A、技术技巧运用

B、组合表现形式

C、风格表现

D、局部夸张表现