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简述起诉的积极条件

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第1题

范丽丽因盗窃被起诉至人民法院,审判中,范丽丽认为其辩护律师胡明没有积极维护自己的利益,于是当庭拒绝辩护人继续为其辩护,并提出更换辩护人的要求,则下列说法正确的是:( )。

A.人民法院不应当准许

B.人民法院应当准许

C.拒绝辩护人为其辩护是被告人的权利

D.被告人可以另行委托辩护人

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第2题

检察活动的( ),要求检察机关积极运用职权去查明或督促查明违法行为,并对具备公诉条件的案件向法院起诉。

A.独立性

B.强制性

C.主动性

D.专门性

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第3题

李某因琐事将邻居王某打成轻伤。案发后,李家积极赔偿,赔礼道歉,得到王家谅解。如检察院根据双方和解对李某作出不起诉决定,需要同时具备下列哪些条件?

A.双方和解具有自愿性、合法性

B.李某实施伤害的犯罪情节轻微,不需要判处刑罚

C.李某五年以内未曾故意犯罪

D.公安机关向检察院提出从宽处理的建议

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第4题

李某因琐事将邻居王某打成轻伤。案发后,李家积极赔偿,赔礼道歉,得到王家谅解。如检察院根据双方和解对李某作出不起诉决定,需要同时具备下列哪些条件?

A. 双方和解具有自愿性、合法性

B. 李某实施伤害的犯罪情节轻微,不需要判处刑罚

C. 李某五年以内未曾故意犯罪

D. 公安机关向检察院提出从宽处理的建议

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第5题

按共同诉讼成立的条件不同,可以分为( )。

A、必要共同诉讼

B、普通共同诉讼

C、积极共同诉讼

D、消极共同诉讼

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第6题

11岁的李华娟因妈妈工作调动,拿着某县教育局开出的转学证到附近某学校报名注册但被该校拒之门外。校方的理由很简单,就是与校长会议决定不相符,需要交纳2000元的择校费。李华娟同学由于家境并不富裕,交不起这笔钱,被迫在家失学达一年之久。后来李华娟拿起了法律武器,捍卫自己享受九年义务教育的权利,起诉至该县人民法院。受案后,法院行政审判庭给予了高度重视,办案人员从保护和关心少年、儿童成长和发展的角度出发,积极找有关部门调查、走访,并采取先防预后执行等措施,令被告学校立即接受李华娟人学。就在开庭的前一天,该校领导在充分认识自身错误的基础上,真诚、无条件地接受了李华娟入校。考虑到问题已圆满解决,李华娟也主动撤回了起诉。

问题:(1)案例中所涉及到的法律关系主体有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?

(3)这个案例对我们有哪些启示?

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第7题

阳春公司和白雪公司基于长期的合作关系,双方决定积极寻求和解。关于仲裁中的和解与调解,下列说法不正确的有( )。

A.阳春公司和白雪公司达成和解后,可以要求仲裁庭依据和解协议制作仲裁裁决

B.阳春公司和白雪公司达成和解协议并撤回仲裁申请后,白雪公司可以依据和解协议向人民法院申请强制执行

C.阳春公司和白雪公司达成和解协议并撤回仲裁申请后,白雪公司不得再申请仲裁,但可以向法院起诉

D.阳春公司和白雪公司若在仲裁庭的主持下达成调解协议,仲裁庭应当制作调解书,白雪公司可以依据调解书向人民法院申请强制执行

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第8题

阳春公司和白雪公司基于长期的合作关系,双方决定积极寻求和解。关于仲裁中的和解与调解,下列说法不正确的有( )。

A.阳春公司和白雪公司达成和解后,可以要求仲裁庭依据和解协议制作仲裁裁决

B.阳春公司和白雪公司达成和解协议并撤回仲裁申请后,白雪公司可以依据和解协议向人民法院申请强制执行

C.阳春公司和白雪公司达成和解协议并撤回仲裁申请后,白雪公司不得再申请仲裁,但可以向法院起诉

D.阳春公司和白雪公司若在仲裁庭的主持下达成调解协议,仲裁庭应当制作调解书,白雪公司可以依据调解书向人民法院申请强制执行

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第9题

定义:

①确认之诉是指原告请求法院确认他与被告之间存在(积极确认之诉)或不存在(消极确认之诉)某种法律关系的诉讼。

②给付之诉是指原告请求法院判决被告履行一定义务的诉讼。

③形成之诉是指原告要求变更或消灭他与被告之间一定法律关系的诉讼。

典型例证:

(1)甲起诉要求乙停止盗印行为。

(2)甲起诉要求法院认定甲与其妻乙婚姻无效。

(3)甲起诉要求分割共有财产。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

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第10题

定义:①确认之诉是指原告请求法院确认他与被告之间存在(积极确认之诉)或不存在(消极确认之诉)某种法律关系的诉讼。

②给付之诉是指原告请求法院判决被告履行一定义务的诉讼。③形成之诉是指原告要求变更或消灭他与被告之间一定法律关系的诉讼。

典型例证:

(1)甲起诉要求乙停止盗印行为。

(2)甲起诉要求法院认定甲与其妻乙婚姻无效。

(3)甲起诉要求分割共有财产。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

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