A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始,逐步提高难度和要求
B.幼儿园社会教育的内容,首先应从幼儿生活周围的知识开始,逐步向四周延伸和扩展
C.选择和组织的教育内容要做到具有时代感,即使是民族传统化方面的内容,也要使之符合现代先进的价值观
D.幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面
第1题
A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
第2题
A.教育的活动性和活动的多样性
B.发挥一日活动整体教育功能的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
第4题
B、幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C、幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D、幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
第5题
A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现
B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
C.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导
D.幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成
第6题
B、幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系,应该彼此尊重
C、幼儿园应该与家庭合作,通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
D、幼儿园应该与社区合作,互相取长补短,促进幼儿的发展
第9题
B 幼儿园应该与家庭合作,通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
C 幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系,应该彼此尊重
D 现代社会,负面的因素特别的多,因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里,以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响
第10题
A.幼儿教育就是幼儿园教育
B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
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