简述幼儿情绪表现的特点

B、情绪的不稳定性

C、情绪的外露性

D、各种情绪逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位，表现为高级情感的发展

A.爱模仿

B.爱玩、会说

C.思维具体形象

D.行为具有强烈的情绪性

A.从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价

B.从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价

C.从比较笼统的评价发展到细致的评价

D.从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

A．刻板与情绪性

B．情境性与随意性

C．表面性与简单性

D．笼统与具体性

A.回避型状态

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )。

A.回避型依恋

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

（2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识》真题）

A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价

B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化

C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价

B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化

C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

A. 动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。

B. 身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点.

C. 动作发展迅速，喜欢大量体力活动的游戏，爱模仿。

D. 其速度、灵活性和把握性方 面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。