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请拿出作业本,抄题,并将下两题中的“a”改为你学号的最后两位,计算下题:(做完之后,写上名字,学号

请拿出作业本,抄题,并将下两题中的“a”改为你学号的最后两位,计算下题:(做完之后,写上名字,学号,拍摄清晰照片提交)。

请拿出作业本,抄题,并将下两题中的“a”改为你学号的最后两位,计算下题:(做完之后,写上名字,学号请

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更多“请拿出作业本,抄题,并将下两题中的“a”改为你学号的最后两位,计算下题:(做完之后,写上名字,学号”相关的问题

第1题

下列语句中有语病的一句是( )。

A. 作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行,一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。

B. 我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到广州了。

C. 数据显示,在2000 至2003 期间,占全美国20%比例最贫困家庭的年平均收入为16780 美元。

D. 参加这次活动的有我校师生将近四百多人。

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第2题

下列语句中有语病的一句是( )。

A. 作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两位女性的深刻理解和深切同情。

B. 我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到广州了。

C. 数据显示,在2000至2003年期间,占全美国20%比例最贫困家庭的年平均收入为16780美元。

D. 参加这次活动的有我校师生将近四百多人。

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第3题

下列语句中有语病的一句是( )。

A.作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两位女性的深刻理解和深切同情。

B.我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到广州了。

C.数据显示,在2000至2003年期间,占全美国20%比例最贫困家庭的年平均收入为16780美元。

D.参加这次活动的有我校师生将近四百多人。

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第4题

数学运算:你可以在题本上运算,遇到难题,你可以跣过不做,待你有时间再返回来做。共15题。

例题:

84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以信66.50元的总和是:

A.343.73

B.343.83

C.344.73

D.344.82

解答:正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下,就会发现和的最后一位数是 2,只有D符合要求。就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。

请开始答题:

某两位数减去1刚好能被7整除、加上7就能被8整除、乘以3可以被9整除,则这个数各位数字之和是( )。

A.10

B.12

C.9

D.7

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第5题

将两个自然段合并成一个自然段。将第一段的行距改为两倍行距。

(2)设置正文中的文字为“楷体”、五号。段前段后距离为0.5行。

(3)将文中的英文字母换成大写。将段落改为首行缩进两字。

2.Exce1电子表格处理题(共30分)

宏大电脑销售处日销售明细表 日期 产品名称 数量 单价 成本 盈利 2008—3—5 笔记本 5 19500 85000 2008—3—5 台式机 3 5600 15000 2008—3—6 台式机 6 5500 30000 2008—3—7 笔记本 3 19500 51000 2008—3—7 台式机 7 5500 35000 2008—3—8 笔记本 2 19000 34000 2008—3—8 台式机 6 5500 30000

(1)在第一行处插入一标题行,标题行要求跨列居中,内容为“宏大电脑销售处日销售报表”,黑体20磅。

(2)按“盈利=单价*数量一成本”的公式计算每一行中的盈利。

(3)合并A10:E10单元,输入“盈利合计”,在F10单元计算出盈利合计。

(4)将表格中的数据按日期递增的顺序、日期相同再按产品名称(拼音)递增的顺序排序。

(5)将第二行中的单元及A3:C9区域中的数据采用水平居中的格式。

3.网络操作题(共10分)

请按照下列要求,利用0ut1ook Express发送邮件,并将考生文件夹下的1.Jpg图片文件作为附件发送。

收件人邮箱地址为:huyinghui@sohu.tom邮件主题:发给你一个我的照片

邮件内容:请看我在北海玩的多开心啊

(考生单击窗口下方“打开[-Out1ook]应用程序”启动Out1ook)

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第6题

点击开始播放听力mp3:

回答下列各题:

在本节中,你将听到10个句子,每个句子配有A.、B.、C.三幅图片,请选择与句子内容相符合的一幅图片,并标在试卷的相应位置。每句话后有15秒钟的停顿,以便选择图片并看下一组图片。每句话读两遍。

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第7题

点击开始播放听力mp3:

回答下列各题:

在本节中,你将听到10个句子,每个句子配有A.、B.、C.三幅图片,请选择与句子内容相符合的一幅图片。每句话后有15秒钟的停顿,以便选择图片并看下一组图片。每句话读两遍。

下面,请听这些句子。

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