A.讽刺了大小官吏的丑恶行径
B.揭露了整个社会制度及官僚机构的腐朽
C.预示着国民党腐败统治必然灭亡的历史命运
D.暴露了整个社会制度及官僚机构压迫人民的反动本质
E.宣告了人民群众的觉醒和奋起反抗
第2题
A、《受戒》用抒情的笔调描写了一个小和尚与村姑的故事,作家有意识地将那种晶莹剔透的纯洁爱情引入诗的境界。
B、作品中的小和尚明海和村姑英子恋爱过程的描写是一种返朴归真的象征,表明了对健康人性的礼赞。
C、打破了人与宗教之间的隔膜。
D、并没有打破人与宗教之间的隔膜。
第3题
B.对听任权势和命运摆布的否定和批判
C.对神秘世界的膜拜
D.对黑孩特异功能的推崇
第7题
A.《金锁记》将母亲推下神坛,表达了对现代畸形的物质崇拜的反思。
B.《金锁记》讲述了一个爱而不得的故事,曹七巧和姜季泽爱而不得的悲剧结局是对封建婚姻制度的有力控诉。
C.五四文学将父亲推向审判台,表达了对父权文化的反思;《金锁记》将母亲推向审判台,表达了对现代物质文明的反思。
D.《金锁记》通过一个年轻的女性主动走进世家大族以谋求幸福的故事,抨击了物欲对人性的戕害。
第8题
A.教师要善于挖掘文学作品中表达的情绪情感
B.挖掘经典儿童文学作品的何种价值,把握每一件作品的主题
C.不断充实时代感、符合幼儿欣赏情趣的文学作品
D.让幼儿感觉故事离他们很遥远
第9题
《一个馒头引发的血案》的制作使用了电影《无极》中的人物形象和故事情节,但是《馒头血案》的主题与《无极》完全不同,对白也不同。由于用滑稽的表达方式抨击了时弊,《馒头血案》受到了广大网民们的喜欢和称赞。但是因为该片对《无极》进行了剪辑和模仿,陈凯歌认为胡戈的行为侵权,陈凯歌接受记者采访时说:“这已经超出了正常发表评论和意见的范围,这不仅是伤害了我,还伤害了所有为《无极》付出过心血的人。所以我不得不站出来。”“我辛辛苦苦拍的电影被人剪成这样,要是你,你觉得感受如何?而且我觉得他这种行为已经触及道德底线了。我并不认识他,我真不知道他是出于什么目的。”因此,陈凯歌欲将胡戈告上法庭。
结合此案,分析我国合理使用制度的设计与完善。
第10题
在乙班中,教师把全班分为四个组,每组分派一个本该由老师讲的题目:
(1)本文讲了一个怎样的故事?
(2)本文什么地方最能打动你,为什么?
(3)本文塑造的人物形象有什么特点?
(4)本文的艺术特点有哪些?
教师要求学生在认真阅读课文的基础上,围绕这些问题按小组展开交流、研讨。题目布置下去后,课堂气氛异常热烈,交流之后得出的答案入情入理,有些观点还是教师备课时没有注意到的。
根据上述材料,回答下列问题:
该教师在甲乙两个班级中分别采用了哪一种教学方法?为什么?试结合案例分析这两种教学方法的优缺点。
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