“满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感”是个体在下列哪个阶段的主要任务（）。

A.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现

B.建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现

C.满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现

D.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现

A.获得基本信任感而克服基本不信任感

B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感

C.获得主动感受而克服内疚感

D.获得勤奋感避免自卑感

A、儿童发展存在“最近发展区”

B、个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义

C、认知的本质是适应

D、婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感

A.获得基本信任感而克服基本不信任感

B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感

C.获得主动感受而克服内疚感

D.获得勤奋感避免自卑感

A、婴幼儿期(0-3岁)

B、学前期(3-6岁)

C、儿童中期(6-12岁)

D、儿童后期(12-18岁)

人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）。

A.发展同一性

B.建立基本信任

C.实现自我的整合

D.建立亲密关系

人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）。

A.发展同一性

B.建立基本信任

C.实现自我的整合

D.建立亲密关系

人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）。

A.发展同一性

B.建立基本信任

C.实现自我的整合

D.建立亲密关系

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

个体身心发展的阶段性是指，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的——。