(1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(理科、文科和其他)等人口学变量,上是否具有统计学差异;
(2)检验不同年级大学生(一、二、三年级)在学习倦怠不同水平(高、中、低)的人数分布是否有显著差异;
(3)检验该心理干预方法对高倦怠组大学生的学习倦怠水平的影响是否有统计学意义。
第2题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
D.D市法院
第3题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
D.D市法院
第4题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
D.D市法院
第5题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
D.D市法院
第6题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
D.D市法院
第7题
A.A市法院
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C.C市法院
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第8题
A.A市法院
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第9题
已知:轴承采用反装结构,轴承径向载荷R1=500N,R2=4000N,轴向外载荷Fac=900N,轴的转速n=960r/min,温度系数f1=1.0,载荷系数fp=1.0,球轴承:ε=3,滚子轴承:ε=10/3。
第10题
A.A市法院
B.B市法院
C.C市法院
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