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辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则,这三个方面分别是什么()

A.科学研究能力

B.工作实绩

C.研究成果

D.工作作风

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更多“辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则,这三个方面分别是什么()”相关的问题

第1题

《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出,辅导员评聘教师职务应坚持()相结合的原则。

A.工作能力

B.工作实绩

C.科学研究能力

D.科研成果

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第2题

当好辅导员应妥善处理哪几方面的关系?

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第3题

辅导员从事毕业生就业工作,应着重围绕哪几个方面展开?

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第4题

班组原则应设置工人管理员,分别是政治宣传员、()。

A.安全质量员

B.技能辅导员

C.经济核算员

D.料具管理员

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第5题

教师可能兼任少先队辅导员,这属于教师角色中的( )

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第6题

辅导员应具备的素质应包括以下几个方面()

A.高尚的职业道德

B.健康的心理素质

C.精湛的业务能力

D.适当的自护意识

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第7题

高等学校辅导员招聘的原则:()

A.坚持德才兼备和全面发展的原则

B.坚持公平、公正、公开的原则

C.坚持竞争与择优招聘的原则

D.坚持优化队伍结构的原则

E.坚持学生干部优先原则

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第8题

辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来?

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第9题

为什么要应聘辅导员?(应聘辅导员的优势是什么?)

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第10题

检验员应做好三大员,应该是:质量宣传员、工艺辅导员,和工艺纪律监督员

此题为判断题(对,错)。

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