阅读能力构成的要素有？

语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有()。

A、听话

B、说话

C、阅读

D、写作

E、情感教育

阅读以下文字，完成23～26 题。近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球 呢？ 为有效研究和解决有关地球重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学 技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、 处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据，并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全 球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理 坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地 理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用 数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。 数字地球由下列体系构成：数据获取与更新体系、数据处理与存储体系、信息提取与分析体 系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容 80%以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息高速公路上的“车”和“货”。 专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是20 世纪70 年代以 来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作 都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科技项目和技 术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基础设施为依托的具有整体性、异向性的战略 思想。

第23题：“数字地球”一词的意思是（ ）。

A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据 B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现认识和应用 C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段 D．全球定位系统为代表的地球信息技术

阅读下面的文章，回答第19～21题。

近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？

为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据，并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。

在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。

数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：

一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。

数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80%以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和“货”。

对“数字地球”一词的理解正确的一项是()。

A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据

B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识和应用

C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段

D．全球定位系统为代表的地球信息技术

简述阅读能力的构成分析及其对阅读教学的含义。

A.从阅读活动的类型看

B.从能力的心里过程看

C.从阅读活动的内容看

D.从能力的实质看

A、阅读语能

B、阅读智能

C、阅读才能

D、阅读技能

阅读能力的构成包括()。

A、认读能力

B、理解能力

C、评价能力

D、翻译能力

E、阅读技巧的运用能力

研究者一般认为，()是构成阅读能力的重要组成部分。

A、鉴赏力

B、想象力

C、理解能力

D、认读能力