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人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发(),促其自我价值实现。

A.职业机会

B.职业认知

C.职业潜能

D.职业能力

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更多“人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发(),促其自我价值实现。”相关的问题

第1题

招聘人才、合理使用、()、考核激励等是现代人力资源管理的具体工作。

A.培训提高

B.妥善安置

C.衡量能力

D.安全保障

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第2题

落实培训项目实旋计划时,培训资源的组织和准各工作有培训对象、培训教师的落实、培训场所的选择与布置和()的准备。

A.培训经费

B.培训要求

C.应用工具

D.培训计划

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第3题

培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、()各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性。

A.适用性

B.先进性

C.严密性

D.连续性

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第4题

为开发示范性培训教材,要了解相关新技术、新职业的()特点和新能力(技能)要求。

A.职业标准

B.职业分类

C.职业资格

D.职业活动

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第5题

常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。

A.考核

B.评价

C.方法

D.工具

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第6题

以下属于备课基本原则的是()。

A.教学方法的适应性

B.教学方法的可受性

C.教学方法的决定性

D.教学方法的规定性

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第7题

调查教学工作情况的基本方法有()、座谈法和谈话法。

A.问卷法

B.考核法

C.调查法

D.听课法

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第8题

“掌握学习”教学模式的实现条件为:师生双方对“掌握学习”都要抱有信心,确定所教学科的内容、目标和测量手段,为掌握()。

A.确立目标

B.制定计划

C.制定方法

D.确立模式

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第9题

以下不属于企业培训教学原则的是()。

A.个性化原则

B.成人教学规律原则

C.互动原则

D.化原则

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第10题

对培训教学的评估按照内容和时间可以分为()评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。

A.过程性

B.效能性

C.诊断性

D.前测性

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