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[单选题]

进行教学设计时,应以分析教学需求为()。

A.基础

B.目标

C.规划

D.结果

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第1题

李华同学在两次数学考试中都得了76分,但第一次考试在班上的排名是14,第二次考试在班上的排名是第6,因此李老师认为李华比原来进步了,在这里李老师对李华的判断是综合考虑了()。

A.相对评价和形成性评价

B.绝对评价和相对评价

C.定量评价和绝对评价

D.定量评价和定性评价

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第2题

精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()

A.受欢迎型

B.被忽略型

C.被拒绝型

D.逃避型

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第3题

老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略()。

A.演示法

B.头脑风暴法

C.示范----模范法

D.实验法

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第4题

兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为,所谓(),就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。

A.制度变革

B.制度变迁

C.制度创新

D.技术创新

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第5题

进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。

A.准备阶段

B.设计评价方案

C.公布评价方案

D.制订评价指标体系

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第6题

进行教学评价时,需要进行教学测量,测量的主要内容是()。

A.教学活动的过程及其结果

B.教学活动的过程

C.教学活动的结果

D.教学媒体资源的质量

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第7题

录像机与录音机工作原理的相同点是()

A.都采用磁头高速扫描

B.都是利用电磁信号转换

C.都可录制两面节目

D.都采用多磁头结构

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第8题

另类评价的“真实性标准”反映在它的()。

A.设计上

B.评分上

C.结构上

D.以上都是

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第9题

进步主义教育家杜威的教育著作是()

A.《民主主义与教育》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《爱弥尔》

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第10题

鲁迅说的红楼梦里的焦大是决不会爱林妹妹的,这是审美观的()的具体体现。

A.时代性

B.阶级性

C.普遍性

D.情感性

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