第1题
第2题
A、认知性分类
B、社会性分费
C、创造性分类
D、教育性分美
第3题
A、有助于建立安全的亲子依恋
B、有助于儿童发展的同伴关系
C、有助于儿童恢复紧张的情绪
D、有助于儿童去自我中心
第4题
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
第5题
A.积极性的引导
B.主体性的发挥
C.客体性的引导
D.创造性的发挥
第6题
A.最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主
B.4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣,开始探索和玩弄物体
C.2岁以后,幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西,同时摆弄几个玩具
D.1岁以后,婴儿可以根据过去的经验亚组已掌握的动作、用以建构新的动作图式
第7题
A.无规则阶段
B.规则他律阶段
C.规则自律阶段
D.萌芽阶段
第8题
A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《未成年人保护法》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行》
第9题
A.游戏时间的灵活性
B.游戏环境的自由性
C.游戏开展的独立性
D.伙伴关系的稳定性
第10题
A指导方式
B.平行方式
C.交叉方式
D.垂直方式
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