《普通高等学校设置暂行条例》属于（)

A因人设岗

B因事设岗

C因学科设岗

D因专业设岗

A启发性原则

B教育性原则

C科学性原则

D因材施教原则

A把握教材

B把握教学大纲

C把握学科特殊性

D把握教育对象特殊性

A科学知识与人文知识的整合

B理论知识与实践知识的整合

C基础知识与专业知识的整合

D知识与能力的整合

A.教师道德品质;

B.教师道德修养;

C.教师道德评价;

D.教师道德良心

A.生生关系;

B.师师关系;

C.师生关系;

D.教师与社会的关系

A.原始社会;

B.奴隶社会;

C.封建社会;

D.资本主义社会

A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)

B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》;

C.《高等学校教师职业道德规范》;

D.《关于加强我国科研道德建设的意见》

A.它描述了教师职业道德;

B.它制定了教师的行为准则;

C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证;

D.它经过了历史的继承与发展

A.寓思想教育于传授知识中;

B.寓思想教育于各个教学环节中;

C.寓思想教育于师生的交往中;

D.以上都是