A把握教材
B把握教学大纲
C把握学科特殊性
D把握教育对象特殊性
第5题
A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》;
C.《高等学校教师职业道德规范》;
D.《关于加强我国科研道德建设的意见》
第6题
A.它描述了教师职业道德;
B.它制定了教师的行为准则;
C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证;
D.它经过了历史的继承与发展
第8题
A.对教师道德行为的高度肯定;
B.对教师个人的高度肯定;
C.对教师职业的高度肯定;
D.对教师道德品质的高度赞美
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