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可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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更多“可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。”相关的问题

第1题

关于陈述性知识,下列说法正确的是( )。

A.主要反映活动的具体过程和操作步骤

B.说明做什么和怎么做

C.说明事物是什么、为什么和怎么样

D.一种实践性知识

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第2题

( )主张“道法自然”。

A.孟子

B.苟子

C.老子

D.韩非子

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第3题

预防未成年人犯罪要立足于( )。

A.惩罚违法的未成年人

B.教育和保护未成年人

C.满足未成年人的一切要求

D.树立和表彰先进典型

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第4题

学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责入主要承担( )。

A.刑事责任

B.行政责任

C.民事责任

D.违宪责任

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第5题

( )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A.《教育学》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

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第6题

当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的是( )现象。

A.思维定势

B.功能固着

C.原型启发

D.酝酿效应

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第7题

义务教育法规定,教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均水平。

A.相当于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

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第8题

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( ).

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

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第9题

利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )。

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.抽象直观

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第10题

在学习“gas-煤气”这一单词时,学生加入了中介词,成了“gas-该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.计划监控策略

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