更多“儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。()”相关的问题
第1题
教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。()
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第2题
沈从文从经常逃学到成为杰出作家的经历说明,学生并不是一成不变的,具有极大的可塑性。()
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第4题
诊断性评价指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。它是在形成性评价之前的评价。()
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第5题
情绪辅导方法也称理性一情绪疗法、ABC理论,由埃利斯提出。这是一种十分有应用价值的心理辅导方法。()
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第6题
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是夸美纽斯。()
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第7题
心理咨询的根本目标是学会自己独立处理类似问题。()
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第8题
“平行教育影响”是马卡连柯(苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法:是以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。()
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第9题
心理辅导的这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。()
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第10题
脚扭伤后,切忌立即搓揉按摩,也不要用热毛巾敷,要用冰块或冰袋敷于受伤的地方,这样有助于缓解出血现象,使得扭伤的地方尽量不肿胀。()
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