更多“教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业,热爱、尊重和信任学生,团结协作,为人师表等。()”相关的问题
第1题
具体运算阶段的儿童,正处于小学阶段,这一阶段的小学生能够以事物的某种属性为标准进行排序,从而进行比较。()
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第2题
掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面,并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学.就能掌握世界上任何能够学会的东西。()
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第3题
马斯洛的需要层次理论中最低是生理需要,最高是自我实现的需要。()
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第4题
师生关系是指在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。()
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第5题
夸美纽斯是捷克伟大的教育家,其代表作是《大教学论》,第一次系统地论述了班级授课制,并提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”。()
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第6题
马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳的全面发展。()
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第7题
抑郁症指一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。()
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第8题
先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。()
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第9题
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。()
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第10题
小学生好心办坏事主要是具备道德情感,但道德认识不足造成的。()
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