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[主观题]

组织幼儿如厕,要分批进行,避免幼儿()。

A.在厕所游戏

B.拥挤碰撞

C.玩水

D.浪费时间

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更多“组织幼儿如厕,要分批进行,避免幼儿()。”相关的问题

第1题

组织幼儿如厕时,应根据分批进行()

A.幼儿人数

B.男女幼儿比例

C.盥洗室面积

D.盥洗室厕位数

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第2题

组织幼儿如厕,应根据()分批进行,避免拥挤碰撞。

A.幼儿人数

B.男女幼儿比例

C.盥洗室面积

D.盥洗室厕位数

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第3题

幼儿对如厕的兴趣常常会在角色游戏中反映出来,有些幼儿喜欢结伴,愿意躲在厕所里嬉戏、交谈,对厕所内的水管和排污管比较感兴趣,是中班幼儿的如厕表现。()
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第4题

组织幼儿有秩序的分组如厕,引导幼儿不在厕所()

A.逗留

B.整理衣服

C.玩耍

D.排队

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第5题

幼儿睡前,教师要做的三项准备工作是()

A.一要提醒幼儿如厕;二要要求幼儿不做剧烈运动;三要要求幼儿马上睡觉

B.一要提醒幼儿如厕;二要要求幼儿不做剧烈运动;三要要求幼儿自己脱衣服

C.一要提醒幼儿如厕;二要要求幼儿不做剧烈运动;三要要求幼儿不要蒙头睡

D.一要提醒幼儿如厕;二要要求幼儿不做剧烈运动;三要要求幼儿安静上床

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第6题

根据《广东省幼儿园一日活动指引》,保教人员应引导幼儿养成良好如厕习惯、为幼儿创设温馨的如厕环境,以下属于对保健医生的基本要求的是()

A.指导保育员做好厕所清洁、消毒工作

B.保持厕所通风,及时清洗便池,定期消毒

C.培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识

D.看护幼儿如厕,确保幼儿安全如厕

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第7题

下列如厕环节工作内容说法错误的是()

A.准备如厕用品

B.观察幼儿大小便情况,并与主班教师沟通

C.幼儿如厕弄脏的衣物等幼儿离园回家再换

D.清洁整理厕所

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第8题

幼儿都如厕完成后,教师统一再冲厕所()
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第9题

3-4岁幼儿日常生活中的如厕教育指导()。

A.为男孩提供小便挂便器,提供便于幼儿取用的便纸、废纸篓和纸袋,数量和位置要适当

B.幼儿创设安全、卫生、方便并富有童趣的厕所环境。提供蹲便器,扶手,在蹲便池贴小脚印

C.通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手

D.为入园初期的幼儿提供便盆并允许幼儿坐盆,对于个别不敢或不愿意在幼儿园如厕的幼儿,教师应给予适时的教育和引导,鼓励他们主动表达如厕愿望和如厕中的困难与要求

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第10题

幼儿如厕、洗手、喝水时配班老师应该怎样做()

A.协助主班老师组织幼儿做游戏

B.在卫生间和饮水机旁观察并适时地协助幼儿

C.在饮水机旁帮助幼儿接水避免幼儿被烫到

D.准备下一个活动的教具

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