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学校心理辅导的目的是()

A.解决学生的世界观、人生观、价值观和道德观问题

B. 帮助学生解决心理问题、心理困惑,调节情绪,平衡心态,促进学生的心理成熟和全面发展

C. 解决学生在工作、生活、学习中遇到的各种思想及实际的问题

D. 促使个人不断健康成长

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更多“学校心理辅导的目的是()A. 解决学生的世界观、人生观、价值观和道德观问题B. 帮助学生解决心理问”相关的问题

第1题

心理学家研究表明:()的焦虑状态能够使学习达到最佳效率,能使考试发挥出极佳水平。A. 无焦虑水平

心理学家研究表明:()的焦虑状态能够使学习达到最佳效率,能使考试发挥出极佳水平。

A. 无焦虑水平

B. 低强度

C. 中等强度

D. 高强度

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第2题

简述个人中心法的共情的层次及作用。

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第3题

简述猜疑个性的症状表现及产生的一般原因。

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第4题

简述小学生注意力发展的特点。

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第5题

一个认知能力高度发展的人常具有下面哪些特点() A. 敏锐的观察力B. 较高的记忆力C. 稳定的注意

一个认知能力高度发展的人常具有下面哪些特点() A. 敏锐的观察力

B. 较高的记忆力

C. 稳定的注意力

D. 丰富的想象力

E. 严密灵活的思维能力

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第6题

心理辅导共分为开始阶段、____和巩固结束阶段。

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第7题

___的表现是当看见所喜欢的异性时,表现出呼吸加快,心跳过速,并有想亲近的念头,并想象与异性相

互拥抱、亲昵。

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第8题

弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是()A. 自我B. 本我C. 超我D. 意识

弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是()

A. 自我

B. 本我

C. 超我

D. 意识

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第9题

适应性认知卫生问题主要是___,这主要是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念

、思想。

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第10题

针对自己不合理的对抗行为、对抗心理找出相应合理的表达方式,然后依据合理的表达方式积极进行训

练,直到形成良好的行为习惯,凡事都能以一种友善的态度对待。这种对抗固执的方法叫____。

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