冷战是指如果你不像对方希望的那样去做对方便采取不回应或者忽视的态度。

A.如果某种行为不可以重复采取的话，那么不论何时采取该种行为均是错误的。

B.一个人应该采取的行为是带来最小的伤害或导致最低的成本。

C.人们可以按等级来排列价值观，来理解各种行为过程的后果。

D.如果一个行为不适合每个人都去做，那么任何人去做该行为都是错误的。

E.你对别人的应有行为，就像你希望他们对你采取的行为一样

A.当对方假装打退堂鼓，希望迫使你们让步，应对策略是暂停谈判，让谈判进入静默期，等对手耐不住性子主动发出谈判请求，此时，我们就掌握了要求让步的话语权了

B.对方花费大量的时间讲一堆与谈判无关的话题，礼貌地说：您说的与我们现在的谈判有什么关系吗

C.对方只在乎自己的利益，某些做法违背双赢的谈判原则，要求对方更换谈判代表，在请求没有得到回应前，拒绝开始新一轮的谈判

D.对方在某个领域没有任何经验时开始夸夸其谈，应对策略提前做好功课，有理有据的质问对方的经验和数据的有效性

E.对方成员对你轮番轰炸，如果你难以应付这种压力，请求队友来支援，或者要求一次只回应一个人的问题

从所学的领导方式及其理论中，你得到哪些启示？

答案：从所学的领导方式及其理论中，主要得到以下启示:

(1)做领导的本职工作

领导人有条不紊地办事是一种艺术。领导者必须明白，凡是下属可以做的事，都应投权让他们去做，领导者只应做领导应干的事。领导的事包括决策、用人、指挥、协调和激励。这些都是大事是领导者应该做的，但不应都由最高领导人来做。作为领导应该分清轻重缓急，主次先后。分别授权让每一级去管本级应管的事。

(2)善于同下属交谈，倾听下属的意见

善于同下级交谈是一种领导艺术，领导者必须掌握善于同下属交谈、倾听下属意见的艺术。①即使不相信对

方的话，或者对谈的问题毫无兴趣，在对方说话时，也必须悉心倾听，善加分析:②要仔细观察对方说话时的神态，捉摸对方没有说出的意思:③谈话-经开始，就要让对方把话说完，不要随意插话:④如果希望对某一点多了解一些，可以鼓励对方作进一步的解释和说明:⑤必须抓住要领，态度诚恳地就实质性问题作出简明扼要的回

A.对方可能会拒绝按你的要求去做

B.你相信对方会读完这封信

C.对方会按你的要求去做，不会有任何抵触

D.你需要每个人都作出回应

A.观察——把我的意见和事实分开，我的意见和事实不能混为一谈

B.表达感受——把“我的感受”和“你的行为”分开

C.直接说出需要——把自己的需要和对对方的期待分开，只专注于自己的需要，而不去想对方会怎么回应

D.提出请求——清楚地告诉对方，我们希望他们做什么，但不是命令。别人是否答应，这是别人的事情

A.我对其他人从未失去兴趣

B.我已不像以前那样对别人感兴趣了

C.我对别人已失去了大部分兴趣

D.我对一切人都不感兴趣

Have a Stable Job？ You should write at least 150 words following the outline given below． 1．很多毕业生希望毕业后去做老师或者公务员等比较稳定的工作； 2．一些人认为稳定的工作好，一些却认为那样不利于发掘自己的潜力； 3．你的看法， Is It Better to Have a Stable Job？