陪练服务中已经进行了学后检测，突然闪退了，怎么办?()

A.全部课程—已学习

B.全部课程—已结课

C.我的课程—已完成

B．48周后 从C1D1开始每 12 周 ± 7天 直至病情进展、死亡、开始新的抗肿瘤治疗或者撤销知情书

C．肿瘤评估需要包含: CT/MRI: 胸部、腹部、盆腔 脑部: 由研究者根据临床需要检测 骨扫描和其它怀疑有肿瘤病灶的部位: 由研究者根据临床需要检测

D．治疗终止时 如果前4周内已经进行过肿瘤影像学检查，则终止访视可以不用再次进行肿瘤影像学检查

E．因除疾病进展以外的原因停止用药的受试者，将继续按照既定的时间继续进行影像学检查，直至疾病进展、开始新的抗肿瘤治疗、撤回知情、死亡或本研究结束（以先发生者为准）

A.上课前，教师说：辛苦家长在旁边注意宝贝的学具使用安全

B.上课前，教师说：宝贝有问题可以向家长进行求助

C.家长课前帮忙准备学具后闪离，教师未提家长要求

D.课前家长未出现，教师未说要求，课中家长又出现了

E.上课前，教师说请家长全程陪在宝贝身边

A.横向

B.纵向

C.水平

D.垂直

B．无限回放:直播课程上完30分钟后，即可生成回放，可以在课程有效期内通过网站、手机随时多次观看视频回放

C．辅导老师手工一对一批改随堂测，及时检测学生本堂课学习效果，针对学生个体学习问题，提供个性化的批改、语音讲解和 点评，让孩子感受到满满的关注和最有效的帮助

D．配合测试成绩，辅导老师定期召开班级家长会

E．每堂课一位主讲老师，一个班25名学生

A.暑-秋-寒-春

B.上课前-上课中-上课后

C.学期前-学期中-学期后

D.开班前服务-上课-续报

A.因试样(件)失效，重新取样后进行检测的，可以将两次试样的检测数据合成一个检测报告

B.检测仪器设备失准后，需修复、校准合格后方可重新进行检测

C.对出现的异常情况应在记录中记载

D.检测数据出现异常离散，应查清原因纠正后才能继续进行检测

A.因试样(件)失效，重新取样后进行检测的，可以将两次试样的检测数据合成一个检测报告

B.检测仪器设备失准后，需修复、校准合格后方可重新进行检测

C.对出现的异常情况应在记录中记载

D.检测数据出现异常离散，应查清原因纠正后才能继续进行检测