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随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教育目标

D.教科书

E.教学内容

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更多“随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。A.教学计划B.教学大纲C.教育目标D”相关的问题

第1题

随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()

A.教学大纲

B.教育目标

C.教学内容

D.教学计划

E.教科书

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第2题

随着课程的发展,在教学实践中逐渐形成了课程的一般结构,包括 ()

A.教学计划

B.教学目标

C.教学大纲

D.教科书

E.教学内容

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第3题

在长期的教育实践中,比利时心理学家和儿童教育家()形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程

在长期的教育实践中,比利时心理学家和儿童教育家()形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统,由观察、联想和表达三个步骤组成。

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第4题

长期以来,随着课程实践的发展,世界各国自觉或不自觉的形成了各具特色的课程管理模式,一般来讲,从宏观角度将课程管理模式分为()、()、()三类。

A.中央集权型

B.城镇自治型

C.地方分权型

D.混合型

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第5题

美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第6题

1919-1933年德国的包豪斯学校在设计教学中贯彻了一套新的方针、方法,逐渐形成了自己的教学特点,请结合具有代
表性的基础课教师,论述其基础课程的发展、课程设置以及教学特点。
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第7题

我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

A.幼儿园生态课程

B.幼儿园农村环境课程

C.幼儿园五指发展课程

D.幼儿园综合主题课程

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第8题

20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是

A.《儿童与课程》

B.《课程论》

C.《教育过程》

D.《教学与发展》

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第9题

在体育课程的教学实践中,采用定量评价方法能够全面反映学生达成学习目标的情况。()

在体育课程的教学实践中,采用定量评价方法能够全面反映学生达成学习目标的情况。()

参考答案:错误

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第10题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为目标模式。()
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