社区中所有技术、智慧、助人意愿等都属于社区资源中的()。

动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。

A、治疗模式

B、社会目标模式

C、任务中心模式

D、互动模式

说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇头表示没什么说的。面对这种情况，工作哪种做法较为妥当?()。

A、对小田不加干预

B、要求小田参与到小组中来

C、用自身示范的方式引导小田表达

D、鼓励其他组员对小田提出挑战

讨论，撰写了项目计划书，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于()。

A、正式资源

B、非正式资源

C、人力资源

D、物力资源

如何利用社区的健身设施和市民学校，上述做法属于地区发展模式的()策略。

A、社区教育

B、发展资源

C、团结邻里

D、社区照顾

妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。

A、成长性小组

B、治疗性小组

C、支持性小组

D、教育性小组

区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看，小王的做法基于的假设是()。

A、现代社会居民不愿意参与社区事务

B、社区问题的成因主要是经济水平不发达

C、社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯

D、社区不同人群的利益可以调和

务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到()阶段。

A、个案发掘与转介

B、评估与选择

C、个案管理服务计划

D、个案管理服务执行

社工介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社工采取的个案工作模式是()。

A、认知行为治疗模式

B、理性情绪治疗模式

C、家庭治疗模式

D、人本治疗模式

，其他队员对此非常不满。这时，社工首先应当协助服务队()。

A、劝导热情下降的队员

B、重申所有队员必须坚持到底的目标

C、寻找队员热情下降的原因

D、抑制队员的不满情绪

划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。

A、沟通与互动

B、控制小组进程

C、小组会谈

D、策划小组活动