制度化教育建立的典型表现特征是()。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.课外、校外活动
D.共青团少先队活动
第1题
皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于()阶段。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
第5题
引导自己的人生,这属于( )。
A.人际智能
B.内省智能
C.自然观察智能
D.逻辑一数学智能
第6题
根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是( )。
A.角色同一性对角色混乱
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.友爱亲密对孤独
第8题
班主任管理的主要内容有( )。
A.建设班集体
B.进行个别教育
C.学习和生活指导
D.召开班会
E.协调各方面的关系
第9题
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教学实体的表现
D.定型教学组织形式
第10题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )。
A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势
E.自我认知
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