价值澄清理论产生于20世纪60年代的美国,其主要代表人物是美国纽约大学教育学院的教授()。
A班杜拉
B路易斯·拉斯
C布鲁纳
第1题
()是一定社会的道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现,是个人在一系列的道德思想和道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。
A道德意识
B道德品质
C道德自主性
第2题
()理论将成为21世纪中国教学改革的指导思想。
A基础教育
B全面教育
C素质教育
第3题
()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。
A德育方法
B德育内容
C德育评价
第4题
()的根本指导思想是“以最好的效果,促进学生的一般发展”,即“系统地有目的地在学生的发展上下功夫”。
A发展性教学理论
B结构主义教学理论
C范例教学
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