小武是一名初一的学生，在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下，迷恋上了网络游戏，上课再也无法专心了，成绩直线下滑，老师和父母对他很失望，小武也很苦恼，但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事，想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当()。

A.分析小武的早期成长经历

B.看到小武的优势

C.和小武一起合作解决困难

D.改变小武的错误认知

E.小武学校和家庭都充满着资源

A.分析小武的早期成长经历

B.看到小武的优势

C.和小武一起合作解决困难

D.改变小武的错误认知

E.小武学校和家庭都充满着资源

A.发展的人

B.独特的人

C.有独立意义的人

D.有创造性的人

请问作为一名教师应该如何解决学生的这一问题

因为跟同学说话时骂了邻班老师一句“彪子(大连方言，有傻子之意)”，大连市甘井子区一小学的一名小学生被迫在报纸上刊登广告向老师道歉。案例中老师对学生进行教育的方法，是合理的。()

A.帮助小天宣泄早期不愉快的情绪

B.让小天改变自己是坏学生的看法

C.帮助小天辅导功课，提高他的学习成绩

D.与老师和同学沟通，请他们改变对于小天的看法

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.教书育人

D.终身学习

A.危机介入

B.家庭治疗

C.人本治疗

D.理性情绪治疗