“三法三卡”行业应用特点包括()
A)深人基层
B)针对性强
C)携带方便
D)趣味性
E)感染力
第1题
20世纪50年代以来,人类的安全认识论进入了本质论阶段,主要特征()
A)超前预防型
B)被动承受型
C)事后型、亡羊补牢
D)人机环对策
第2题
班组的制度建设,是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程,包括()
A)合理设置班组
B)组建班组核心
C)选配好“工管员”
D)完善岗位安全责任制
E)环境建设
第3题
人类安全文化伴随人类的生存而生存,伴随人类的发展而发展,可分()阶段
A)2
B)3
C)4
D)5
第4题
班组业务建设包括()
A)业务技术培训
B)业务技术能力
C)创新能力培育
D)管理能力
E)道德建设
第5题
任何企业的安全生产管理都存在着不同层次的结构包括()建设
A)公司层
B)分公司
C)车间
D)班组级
E)分部
第6题
编制和考虑企业安全文化建设规划时,要应用和落实举措()
A)提高认识,确立目标
B)明确职责,加强领导
C)系统载体,有效推进
D)教育内容的时效性
E)教育对象的特殊性
第7题
日常安全生产教育包括()
A)在每天的班前班后会上说明安全注意事项,讲评安全生产情况;
B)开展安全生产活动日,进行安全教育、安全检查、安全装置的维护;
C)召开安全生产会议,专题计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作;
D)组织工人参加安全技术交流,观看安全生产展览与劳动安全卫生电影、电视等,
E)张贴安全生产宣传画、宣传标语及安全标志建设
第8题
我国开展安全生产教育的主要形式包括()
A)安全管理
B)三级安全教育
C)特种作业教育
D)日常安全教育
E)典型案例教育
第9题
社区安全文化建设的现状存在的问题有哪些()
A)认识上的偏颇
B)建设上的失调
C)提高安全文化知识水平,增强自我保护意识
D)评价标准上的单一
E)管理干部任职前没有培训
第10题
企业安全文化建设的实用方法有哪些()
A)突出企业安全风貌、道德法;
B)应用安全经济价值规律,提高安全生产效益法;
C)提高安全文化知识水平,增强自我保护意识法;
D)企业员工“三级安全教育”法;
E)管理干部任职前安全培训达标法;
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