双因素理论和需要层次理论是相吻合的,需要层次理论中的归属需要属于双因素理论中的激励因素。()
第1题
表达抑制是抑制将要发生或正在发生的情绪表达行为。()
第2题
积极情绪能提高认知功能,而消极秦旭则会干扰或抑制认知功能。()
第3题
社会态度的成因不包括以下的()。
A.认知失调理论
B.教育因素
C.社会学习
D.遗传因素
第4题
活泼好动是下列()的表现。
A.能力
B.兴趣
C.气质
D.性格
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