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新课程中,选取化学教学内容的原则包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

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更多“新课程中,选取化学教学内容的原则包括()。”相关的问题

第1题

新课程中,选取化学教学内容的原则不包括教材的内容要具有弹性。()
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第2题

新课程中,选取化学教学内容的原则不包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

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第3题

新课程中,选取化学教学内容的原则不包括重视学生实验技能的掌握)。()
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第4题

下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是()

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情景的创设

D.教材的内容要具有弹性

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第5题

下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是()

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情景的创设

D.教材的内容要具有弹性

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第6题

新课程中,选取化学教学内容的原则是()

A.十分强调知识的逻辑顺序;

B.重视学生实验技能的掌握;

C.重视学习情景的创设;

D.教材的内容要具有弹性;

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第7题

在化学课程中重视学生()的形成,是精简教学内容,减轻学生过重的学习负担,提高学生问题解决能力的重要途径。

A.化学学习习惯

B.化学科学素养

C.化学实验技能

D.化学思考习惯

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第8题

()强调发挥学生学习的主动性,强调教学与社会生活的联系,但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够,不利于学生掌握系统的知识。

A.学科课程论

B.技能课程论

C.活动课程论

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第9题

下列属于职业院校学生学习特点的是()

A.学习以掌握间接经验为主

B.教学内容更重视实践操作技能

C.学习带有一定的强制性

D.强调知识灌输,强调教师主导

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第10题

阅读材料,回答相关问题。教科书的编写是为了更好地落实课程标准中的三维目标,教科书选取了多样化的教学内容:课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。教科书提供的是单纯的课程知识。在传统的课堂教学中,教师往往倾向于“封闭式”的控制方式,强调学生对教科书内容的记忆与内化。随着课程改革的发展,新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识,教学中应以学生为主体。教科书是构成教学活动的三个基

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第11题

体育与健康课程的理念包括:落实立德树人根本任务和“健康第一”的指导思想,促进学生健康全面成长;改革课程教学内容和教学方式,提高学生的学科素养;激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定终身体育的基础和()。

A.强调以学生发展为中心,重视学生主体地位,帮助学生学会学习

B.强调以学习掌握体育运动技能为核心

C.强调以发展学生体能为核心

D.强调以健康知识学习为核心

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