1948年，世界卫生组织将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理（)都臻于完满的状态，而不仅仅是没

人格结构理论认为，“自我”奉行的是()。

A.快乐原则

B.现实原则

C.道德原则

D.理想原则

凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.强化不相容反应

学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有()。

A.预防和发展相结合

B.保持适当的人际距离

C.全心全意为中小学生及来访者服务

D.个别对待与面向全体相结合

E.尊重中小学生及来访者

精神分析学说的修正者包括()。

A.荣格

B.阿德勒

C.弗洛姆

D.霍妮

E.沙利文

搞好课堂学习和提高注意力应做到()。

A.培养注重重点的习惯

B.学会听讲的技术

C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响

D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么

对待注意力不集中的人，辅导者应该保持()的态度。

A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈

B.保持耐心、夸奖与同感

C.真诚、要求经常性的反馈与同情

D.佩服、充满爱心与同感

一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有()。

A.绝对的稳定性

B.相对的变异性

C.相对的稳定性

D.相对的客观性

以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。

A.在教学目标中强化心理素质的内容

B.在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响

C.在课堂教学中贯彻心理辅导的原则

D.挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是()。

A.学习目的不明确

B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心

C.人际关系不协调，逆反心理严重

D.家长长期对孩子放任不管