更多“情境探究法是指教师通过各种实物、教具进行直观展示的同时，配合讲授法、谈话法一起使用，以使幼儿获取经验，提高学习兴趣，发展观察力和思维能力。()”相关的问题
第1题
情境探究法是指教师通过各种实物、教具进行直观展示的同时，配合讲授法、谈话法一起使用，以使幼儿获取经验，提高学习兴趣，发展观察力和思维能力。（）
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第2题
教师在课堂上配合讲授或谈话，通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法属于（）
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第3题
教师通过向学生展示各种实物或教具，进行示范性实验，使学生获得知识的教学方法是（）
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第4题
（)是指教师通过展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，帮助学生理解数学概念和运算法则的教学方法。
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第5题
演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法（）
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第6题
演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。（）
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第7题
教师在教学中向学习者展示实物、教具或通过示范性实验来说明或验证所传授的知识是()。
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第8题
（）是教师通过向幼儿展示各种实物或教具，使幼儿获得关于某一事物或现象的感性认识的方法
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第9题
教师通过逐层深入的谈话，向幼儿展示并帮助他们学习运用新的谈话经验，使幼儿的谈话水平进一步提高，这一阶段是()。
A.幼儿围绕话题自由交谈
B.拓展谈话范围
C.创设谈话情境
D.总结谈话
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第10题
教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）
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第11题
教师运用实物和教具进行展示，说明或印证所学知识的方法属于（）
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