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以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为()。
2015-03-29
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教师威信实质上反映的是一种良好的()。
2015-03-31
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在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师()特征对学生的影响。A.知识B.认知C.
2015-03-31
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。A.爱好B.忠诚C.热爱
2015-03-30
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专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。 A.课堂规则的制定与执行B.教
2015-04-01
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下列哪一项不是教师的认知特征?()A.语言表达能力B.组织监控能力C.诊断学生
2015-04-02
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衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
2015-04-01
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教师成长公式:“经验+反思=成长”是由()提出的。
2015-04-01
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对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?()A.专家比新手更能有效地组织信息B.专
2015-04-05
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衡量一个教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注()。
2015-04-15
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专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A.课时计划B.知识基础C.课堂教学过
2015-04-15
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教师威信的重要来源是()。 A.高尚的职业道德B.学识渊博C.情感丰富D.
2015-04-16
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