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决定教育目的的是 ()A.家长B.学校C.政治经济制度D.文化传统
2015-04-04
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教育目的可以发挥的作用是 ()A.导向、规范和权威作用B.导向、激励和评价作用
2015-04-05
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形成小学生审美能力认识基础的是()。A.感受美的能力B.创造美的能力C.表现美
2015-04-04
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马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是()。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城
2015-04-07
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()不属于我国义务教育的学制。A.九年一贯制B.六三制C.五四制D.四五
2015-04-04
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马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是 ()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育
2015-04-05
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()不属于我国义务教育的学制。A.九年一贯制B.六三制C.五四制D.四五
2015-04-05
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教育目的和教育方针的关系是 ()
2015-04-05
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在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A.1904年B.1922年
2015-04-05
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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
2015-04-05
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社会主义全面发展教育的组成部分是()。
2015-04-15
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小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。()
2015-04-16
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不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。
2015-04-16
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注入式教学最本质的特征是 ()A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的
2015-04-16
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国家教委规定:四年级家庭作业每天不超过()。
2015-04-15
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素质教育的核心是培养学生的()。
2015-04-15
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“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是()。
2015-04-16
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小学教育目的的客观依据是()的发展水平。
2015-04-16
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马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理
2015-04-16
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