投射的方法主要用来测量()

说明表象具有( )

A.概括性

B.间接性

C.指向性

D.可操作性

个体探索阶段的职业指导目标是( )

A.引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能

B.培养职业兴趣、澄清职业观念、树立正确的劳动观和价值观等

C.协助个体达成自我认识与决策的具体目标采集者退散

D.协助个人增进职业适应与实现职业成就目标

神经官能症类的症状会出现在( )时。

A.严重中毒现象存在

B.疾病迁延发展

C.疾病迅速发

D.康复

对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中符合“医学标准”的涵义的是( )。

A.将心理障碍当做躯体疾病一样看待

B.将心理问题与统计学标准联系起来

c.将症状当作内省经验标准

D.将心理过程当做重要分析点

下列描述中不符合“感知综合障碍”涵义的是( )。

A.感知客现事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形

B.感觉周围的人在监视自己

c.感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”

D.感觉自己的面孔或体形改变了形状

他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为()。

A.越少

B.越多

C.越难预测

D.迅速增加

有效的选拔测评方法的主要特征是( )

A.准确性和权威性

B.动态性和科学性

C.准确性和稳定性

D.稳定性和动态性

求职简历的主要用途是( )

A.反映求职意向

B.叙述求职者的客观情况

C.陈述自己对具体职位的考虑

D.说明自己对所谋职位的胜任能力

案例九

一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生。

案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位。毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科室的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任，这件事对她打击很大，她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶不思饭不想，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了，注意力不集中，工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。

案例七

一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。

案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了，但不幸地是，有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果，也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。