根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

A.绩效

B.智商

C.人格特征

D.工作表现

A.定测评指标并对其进行说明

B.测评指标的量化并对其赋值

C.做好测评实施前的准备工作

D.公开测评结果

E.测评结果的量化

A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化

B.测评培训对组织绩效带来的变化

C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能

D.测评受训者对培训的感受

A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化

B.测评培训对组织绩效带来的变化

C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能

D.测评受训者对培训的感受

A.成就测评

B.智力测评

C.能力测评

D.心理测评

通过()可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段,。

A.培训

B.提问

C.布置作业

D.考试或考核