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请结合上述案例,拟定一份《企业培训师管理能力提升》培训项目的评估方案。(20分)

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第1题

请根据上述案例有关内容,自命题,撰写一份2学时的教学设计框架?(15分)

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第2题

请结合您单位的实践,谈谈建设远程教育培训网络的重要意义?(10分)

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第3题

请结合实际谈谈,决定培训质量的工作内容包括哪些方面?(15分)

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第4题

请联系实际说明,培训课程教学大纲是如何丰富和完善培训项目实施计划的?(10分)

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第5题

请根据所学岗位描述的知识内容,拟写一份企业培训师的岗位说明书。(15分)参考答案要点及评分标准:

请根据所学岗位描述的知识内容,拟写一份企业培训师的岗位说明书。(15分)

参考答案要点及评分标准:

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第6题

请根据案例分析题所拟定的项目培训实施计划,设计一份学生对培训师授课能力的质量评估调查表。(20

分)

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第7题

若某培训机构聘请你为助理企业培训师培训班讲授一堂“如何上好一节课”的内容,请你为该堂授课内容

编写一份教案。(20分)

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第8题

备课是上好课的前提,是保证培训教学质量的重要手段和环节。试结合工作实际论述如何备好课?(15分)

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第9题

试根据以下某炼钢厂英语培训计划主要内容的案例,设计对该培训项目采用柯氏培训评估模式进行学习

层评估的问卷,及培训前后能力自评表。(15分)

某炼钢厂英语应用能力培训班教学计划

一、培训目的

提高学员的英语理解及表达能力.使学员对英语有良好的领悟及反应,语音语调正确,能运用恰当的词汇及语法进行一般性话题及与有关专业内容的连贯表达,了解英美国家的语言文化,掌握一定的英语交际策略,

二、培训对象

大专学历以上有一定英语基础的学员。

三、培训形式

利用业余时间在语言实验室进行英语视听说的强化训练,采用传统的课堂教学模式和现代多媒体语言教学相结合的模式,加大学员应用语言能力的训练及实践.教学过程中贯彻“交际教学法”(CommunicativoAPProach)的思想,同时结合体验式教学的方法,分教学阶段,各阶段集中两到三天时间,在相对真实、封闭的环境中进行语言的应用及体验。以刺激学员的学习积极性.强化学习效果,突出其学习成就感.做到教学与实践的有机结合。

四、培训内容

教学内容将分阶段进行.

第一阶段:重点训练语言基本功,包括必要的语音语调纠正,英美文化的了解,以及特定情景的语言的应用,强化英语听说能力的培养,积累一定的语言共核,为第二阶段奠定坚实的语言基础.教材选用最新推出的<新视野大学英语视听说教程》(网络版).

第二阶段:结合学员的专业,训练专业英语听说能力,进行模拟技术交流、讨论、谈判等形式的专业英语交流。

考证辅导:为检验学习效果,同时适度增加学习压力,培训班将参加北京市英语口语登记考试》.为此.少量增设(人人说英语)课程.但该培训班不以应试为导向.教材选用(人人说英语》(中级)。

五、培训安排

培训班共约160学时。其中第一阶段112学时:第二阶段24学时:北京市英语口语等级考试(中级)考前辅导24学时。

注:培训进程及教学内容将根据学员的具体情况而作适当变动。

六上课时间和地点

上课时间:7月~12月每周二晚17:30~20:00每周六上午:8:30--12:00

上课地点:本厂语言实脸室

某练钢厂人力资源部培训科

2005年4月10日

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第10题

请根据本单位的实际,拟定一份培训项目实施计划。(15分)

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