我们所称的广域网、局域网等的划分是______。A．按拓扑结构划分B．按网络覆盖范围的大小划分C．按传输

A．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B．思维不具有反省性

C．经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡

D．感知运动思维发挥重要作用

A．初步逻辑思维

B．经验型逻辑思维

C．理论型思维

D．辩证思维

A．少年期的抽象逻辑思维还属于经验型

B．青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型

C．少年期的抽象逻辑思维还属于理论型

D．到少年期基本上可以掌握辩证思维

初中学生思维的主要特点是()

A．具体思维向抽象逻辑思维过渡

B．具体形象思维

C．抽象逻辑思维

D．经验型思维

童年期思维的基本特征是()。

A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

童年期思维的基本特征是()。

A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化， 开始出现（）

A. 形象思维

B. 动作思维

C. 辩证思维

D. 直觉思维

青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化， 开始出现（）

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维