A.治病求本、扶正祛邪
B.整体观念、辨证治疗
C.调整阴阳
D.调整气血关系,相因制宜
E.调整脏腑功能
第1题
患者出现以认知、情感、意志行为的分裂,整个精神活动与周围环境不协调的临床特征是
A:颅脑损伤
B:精神分裂症
C:颅内压增高
D:脑出血
E:脑膜刺激征
第2题
对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是
A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
B:是开展健康教育的前提
C:受遗传、学习的主要影响
D:是人类行为区别于动物行为的重要标志
E:是改变不良行为的关键
第3题
上颌窦穿刺部位
A:下鼻道距下鼻甲中段下鼻甲附着处1~1.5cm
B:鼻-鼻咽动脉丛
C:鼻中隔后部动脉性出血
D:下鼻道距下鼻甲前端1~1.5cm下鼻甲附着处
E:利特尔动脉丛或克静脉丛
第4题
预防中暑最首要的措施是
A:加强高温适应
B:注意饮足量盐开水
C:改善劳动条件
D:注意锻炼,增强体质
E:注意饮足量开水
第5题
在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是
A:有效性、可行性
B:有效性、方便性
C:重要性、方便性
D:重要性、有效性
E:重要性、可行性
第6题
大咯血窒息抢救措施不妥的是
A:呼吸道通畅后加压吸氧
B:立即置患者于患侧卧位或平卧位
C:立即应用呼吸兴奋剂
D:立即应用镇咳镇静药
E:立即清除口腔内血块
第7题
热力消毒灭菌中效果最为可靠、临床使用最广的消毒灭菌方法是
A:日光暴晒法
B:高压蒸气灭菌法
C:烧灼法
D:干烤法
E:煮沸消毒法
第8题
行政管理方法的作用是
A:提高社会利益
B:实现既定管理目标
C:使管理活动有序进行
D:使管理系统达到高度统一
E:提高行政效果
第9题
下列属于护理人员排班基本原则的是
A:人员结构合理原则
B:职务要求明确原则
C:责权利一致原则
D:灵活调整原则
E:重视护士排班需求原则
第10题
根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是
A:流行病学诊断
B:社会诊断
C:行为环境诊断
D:管理与政策诊断
E:教育与组织诊断
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