材料：小明和小罗今年高三，是一对好朋友，两个人在处理问题的认识风格方面有较大的差异。小明在学习

诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹；学习态度不大好，学习成绩不大妙；你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙；小赵一定改，决不当草包；不做小动作，头脑用正道；若是做不好，随你老师敲！”

小张迷恋电脑游戏，周老师用心良苦，巧妙把他比喻为电脑，给他的评语是：“该主机硬盘超过80G内存20G，运行绝大多数游戏非常流畅，反应灵敏；显卡强大，画面质量甚高；整体配置非常优良。但该机音效卡设定不良，常常该出声没声音，要安静时却发出杂音；另屏幕保护时间设定过短，老师一分钟没动作，就进入休眠状态。修理修理，还是好用的。”后来，小张改掉了迷恋游戏的毛病，对电脑硬件也产生了兴趣。

小黄语文水平高，但有些浮躁，周老师给他写了如下评语：“汝生于书香门第，通达明理，开朗乐观。时有非常之事，亦曾处之泰然，好学善守。然汝时有蹉跎之意，散惰谴甚。若不熟读圣贤之书，以致学识浅薄，泯然众人，岂不衰哉，痛哉！”小黄阅后，心服口服，决心踏下心来，坚持勤奋读书。

问题：周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?请结合材料加以分析。??

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我国新—轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？

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????教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。????

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明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智彗，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.只是本位论

D.能力本位论

古希腊哲学家苏克拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

的问题是()

A.抑郁症

B.焦虑症

C.强迫症

D.恐怖症

了儿童身心发展的哪—特性？

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？

A.教学实践

B.教学研究

C.自我发展

D.教学反思